2024-2025 ს/წ სასკოლო პროექტი: ჯანსაღი ცხოვრება
2023-2024 ს/წ სასკოლო პროექტი: გარემოს დაცვა
2022-2023 ს/წ სასკოლო პროექტი: კულტურული მემკვიდრეობის დაცვა
2021-2022 ს/წ სასკოლო პროექტის თემა: კულტურული მემკვიდრეობის დაცვა; >>>
2020-2021 ს/წ სასკოლო პროექტის თემა: ადამიანის უფლებები პროექტის პრეზენტაცია
მათემატიკისა და უცხო ენების კათედრების მიერ განხორციელებული აქტივობების ამსახველი მასალა
სსიპ ქალაქ თბილისის N11 საჯარო სკოლის პროექტის
შეფასების
ჩეკლისტი
(პროექტის მიმდინარეობის/პროცესის მონიტორინგი და შეფასება)
|
# |
კრიტერიუმები |
კი |
არა |
ნაწილობრივ |
|
1 |
პროექტის დასახელება |
|
|
|
|
2 |
პროექტი ხელს
უწყობს განათლების
ზოგადი მიზნების
განხორციელებას |
|
|
|
|
3 |
პრობლემა/ები
გამოკვეთილია სკოლის
რეალური საჭიროებებიდან
გამომდინარე. შერჩეულია
პირველი რიგის
პრიორიტეტული პრობლემა/ები. |
|
|
|
|
4 |
მიზანი შესაბამისი
და გაზომვადია
პრობლემასთან მიმართებაში |
|
|
|
|
5 |
ამოცანები და განხორციელების გზები
გამომდინარეობს პროექტის
მიზნიდან |
|
|
|
|
6 |
პროექტში ჩანს
ბენეფიციართა სარგებელი/შედეგები (მოკლე
და გრძელვადიან
ჭრილში) |
|
|
|
|
7 |
პროექტში ჩანს
მხარდამჭერი გუნდები
და დაინტერესებული
მხარეები |
|
|
|
|
8 |
ეფექტურადაა შერჩეული
განმახორციელებელი ადამიანური
და მატერიალური
რესურსები/გაწერილია
მათი ფუნქციები |
|
|
|
|
9 |
პროექტის განაცხადი
/ დიზაინი
გამართულია |
|
|
|
|
10 |
დროში გაწერილია
საქმიანობის გეგმა |
|
|
|
|
11 |
დეტალურად აღწერილია,
როგორ მოხდება
პროექტის პერმანენტული
მონიტორინგი და შედეგების (შუალედური
და ფინალური)
შეფასება |
|
|
|
|
12 |
გამოკვეთილია რისკები/საფრთხეები |
|
|
|
|
13 |
შემუშავებულა რისკების/საფრთხეების მართვის
სტრატეგიები |
|
|
|
|
14 |
უზრუნველყოფილია პროექტის
მდგრადობა |
|
|
|
|
15 |
პროექტის ბიუჯეტი
რეალისტური და ეფექტურია; პასუხობს
პროექტის საქმიანობას/
მიზნებს |
|
|
|
